投票調(diào)查：

常州市青少年參與志愿服務(wù)情況問卷調(diào)查

為進(jìn)一步倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，不斷發(fā)展壯大學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)伍，讓學(xué)雷鋒活動(dòng)融入日常、化作經(jīng)常，常州市教育局自2023年04月03日至2023年05月02日開展了問卷調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果反饋分析如下。

一、調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)

1、您的年齡?單選題

18周歲以下占8%

18~30歲占20%

31~60歲占48%

60歲以上占24%

2、您的學(xué)歷？單選題

初中及以下占4%

高中/職高占8%

大學(xué)（?？?本科）占68%

研究生占20%

3、您所在區(qū)域？單選題

溧陽市占8%

金壇區(qū)占4%

武進(jìn)區(qū)占20%

新北區(qū)占20%

天寧區(qū)占16%

鐘樓區(qū)占8%

經(jīng)開區(qū)占24%

4、您認(rèn)為參與志愿服務(wù)對(duì)青少年成長是否有幫助？單選題

是占84%

否占16%

5、您認(rèn)為青少年參與志愿服務(wù)會(huì)有哪些方面的收獲？多選題

幫助到有需要的人占96%

為社會(huì)、國家做貢獻(xiàn)占72%

實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值占72%

鍛煉自己的能力占88%

增加社會(huì)見聞，獲得和豐富自己的經(jīng)驗(yàn)占84%

結(jié)識(shí)朋友，增進(jìn)交流占68%

其他占12%

6、您身邊的青少年是通過哪種途徑了解青年志愿者行動(dòng)的？多選題

海報(bào)、傳單占52%

網(wǎng)站占56%

志愿服務(wù)者組織占60%

學(xué)校組織占72%

其他占16%

7、您認(rèn)為現(xiàn)在志愿服務(wù)最應(yīng)當(dāng)關(guān)照的社會(huì)群體是？多選題

孤寡老人占88%

殘疾人占68%

留守兒童占84%

其他占16%

8、您身邊的青少年更愿意參加哪種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)？多選題

便民利民占76%

助老扶殘占68%

扶危濟(jì)困占52%

環(huán)境保護(hù)占72%

宣傳教育占68%

支教助學(xué)占36%

義務(wù)獻(xiàn)血占32%

其他占12%

9、您身邊的青少年參與志愿服務(wù)的頻次？單選題

每年1次占44%

每季度1次占12%

每月1次占24%

每周1次占20%

10、您認(rèn)為當(dāng)前學(xué)校開展青少年志愿服務(wù)情況如何？單選題

偶爾開展占44%

經(jīng)常開展占16%

不了解占40%

二、調(diào)查結(jié)果分析

（一）青少年參與志愿服務(wù)的動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)多樣性。問卷結(jié)果顯示，96%的問卷參與者選擇幫助到有需要的人，72%的問卷參與者選擇為社會(huì)、國家做貢獻(xiàn)，72%的問卷參與者選擇實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，88%的問卷參與者選擇鍛煉自己的能力，84%的問卷參與者選擇增加社會(huì)見聞，獲得和豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，68%的問卷參與者選擇結(jié)識(shí)朋友，增進(jìn)交流。

（二）青少年參與志愿服務(wù)的形式展現(xiàn)豐富性。問卷結(jié)果顯示，76%的問卷參與者選擇便民利民，68%的問卷參與者選擇助老扶殘，52%的問卷參與者選擇扶危濟(jì)困，72%的問卷參與者選擇環(huán)境保護(hù)，68%的問卷參與者選擇宣傳教育，36%的問卷參與者選擇支教助學(xué)，32%的問卷參與者選擇義務(wù)獻(xiàn)血。

（三）青少年參與志愿服務(wù)的頻次具有差異性。問卷結(jié)果顯示，44%的問卷參與者選擇每年1次，12%的問卷參與者選擇每季度1次，24%的問卷參與者選擇每月1次，20%的問卷參與者選擇每周1次。

三、意見和建議

（一）聚焦育人實(shí)效，弘揚(yáng)志愿精神。學(xué)校要積極構(gòu)建與育人導(dǎo)向相符、價(jià)值引領(lǐng)相通的志愿服務(wù)育人渠道，營造良好的志愿服務(wù)氛圍，充分鼓勵(lì)并引導(dǎo)青少年提高社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)精神，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（二）聚焦內(nèi)容供給，搭建實(shí)踐平臺(tái)。學(xué)校要關(guān)注服務(wù)關(guān)愛社會(huì)特殊群體，通過設(shè)置多樣化的活動(dòng)形式和活動(dòng)內(nèi)涵，滿足青少年參與多類型志愿服務(wù)的需求。

（三）聚焦組織構(gòu)建，完善管理模式。學(xué)校要推進(jìn)志愿服務(wù)常態(tài)化、持續(xù)性開展。通過建立統(tǒng)一的志愿者服務(wù)認(rèn)證制度和考評(píng)體系，擴(kuò)大校內(nèi)宣傳力度來調(diào)動(dòng)青少年參與志愿服務(wù)的積極性。

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