| 信息名稱： 關(guān)于對常州市政協(xié)十五屆三次會議提案第148號的答復(fù) |
| 索 引 號：014109488/2024-00150 |
| 法定主動公開分類：其他 |
公開方式：主動公開 |
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| 文件編號：常教辦〔2024〕118號 |
發(fā)布機構(gòu)：市教育局 |
| 生成日期：2024-05-29 |
公開日期：2024-05-30 |
廢止日期：有效 |
| 內(nèi)容概述：常州市政協(xié)十五屆三次會議提案第148號 |
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| 關(guān)于對常州市政協(xié)十五屆三次會議提案第148號的答復(fù) |
| 常教辦〔2024〕118號 |
羅軍等委員：
你們提出的《關(guān)于推動數(shù)字化體育建設(shè)，賦能我市中小學(xué)體育發(fā)展的建議》收悉，現(xiàn)答復(fù)如下：
教育數(shù)字化是加快建設(shè)教育強國，辦好人民滿意教育的重要內(nèi)容。近年來，市教育局和市體育局持續(xù)深化體教融合，全面提升學(xué)生體質(zhì)健康水平，全市學(xué)生國家體質(zhì)健康標準達標率位居全省前列，在二十屆省運會上，我市獲得全省學(xué)校體育教育工作一等獎，取得顯著成效。
一、持續(xù)推進，深度聚焦
常州市數(shù)字化學(xué)習(xí)研究始于2012年，通過十余年探索，常州數(shù)字化學(xué)習(xí)研究深度聚焦5個領(lǐng)域、持續(xù)推進8項行動、著力凸顯3大特色，有力推動了我市教育信息化新體系的構(gòu)建。2020年常州市成功申報了教育部基礎(chǔ)教育司“基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式”實驗區(qū)，引入華東師范大學(xué)關(guān)于智慧教育的理念，制定了切合當(dāng)前態(tài)勢、順應(yīng)未來發(fā)展的實驗區(qū)研究方案，為全市教育信息化發(fā)展進行了頂層設(shè)計，實驗區(qū)建設(shè)明確了“為未來而學(xué)”的愿景，聚焦數(shù)字化學(xué)習(xí)范式提煉、數(shù)字化學(xué)習(xí)水平的評價模型探索等五個領(lǐng)域。
二、組建團隊，專題研究
體育是學(xué)校教育的重要組成部分，也是五育并舉和五育融合重要載體。目前，在市教科院體育學(xué)科教研員的組織下，成立了學(xué)科信息化團隊，已經(jīng)舉行市級的體育學(xué)科信息化專題教育教學(xué)研究活動9次，其他體育學(xué)科主題活動中運用信息化手段教研活動數(shù)10次。
三、多種途徑，推廣應(yīng)用
2023年起，常州市中小學(xué)體育賽事活動開始利用數(shù)字化信息平臺，注冊報名、審核及證書打印等全面在“我的常州”APP—“常享動”—“賽事”上完成。2023年起，常州市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試全面采用電子信息化設(shè)備進行測試和記錄成績，通過招標電子化服務(wù)實施。2022年，為做好常州市學(xué)校體育設(shè)施向社會開放工作，在“我的常州”APP上專門開發(fā)“校園預(yù)約”功能，市民可在平臺上進行預(yù)約對外開放的學(xué)校和時間段，憑預(yù)約成功信息可進入校園鍛煉。
四、課題引領(lǐng)，成果可期
常州市“智慧體育視域下中小學(xué)體育教學(xué)智能化的研究”于2024年1月被批準為江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究第十五期立項課題，現(xiàn)已通過開題論證。該課題未來三年重點研究以下四個方向：一是借助技術(shù)賦能體育教學(xué)推動體育教學(xué)觀念和育人方式的轉(zhuǎn)變，智慧體育與體育教學(xué)活動的融合,創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)場景，提供更豐富的運動體驗，拓展物理多維的體育新世界；二是通過智能化教學(xué)改變傳統(tǒng)的教學(xué)形式、豐富體育教與學(xué)的方法手段，更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，滿足個性化的學(xué)習(xí)需求，實現(xiàn)精準評價，因材施教。三是借助人工智能等技術(shù)手段，為學(xué)生營造智慧體育環(huán)境，延伸體育教學(xué)平臺，構(gòu)建線上線下全方位、智能化的體育教學(xué)模式，提高體育課堂質(zhì)量。四是促進體育教學(xué)智能化的智能技術(shù)及其裝備建設(shè)有效實施，在智慧場館場地建設(shè)、APP軟件開發(fā)與配套器材采購等方面加強保障。
下一步，市教育局將會同相關(guān)部門協(xié)調(diào)各方面力量推動數(shù)字化體育建設(shè)。爭取硬件上加大智慧體育建設(shè)投入，在新校規(guī)建中提前規(guī)劃，扶植部分學(xué)校建立智能化體育器材、多維智能運動學(xué)習(xí)空間等。加強軟件開發(fā)，繼續(xù)深入開展體育家庭作業(yè)APP行動，開展中小學(xué)體育教師數(shù)字素養(yǎng)培訓(xùn)，提升體育教師使用信息技術(shù)的能力。尋求多方合力，加強與體育部門、衛(wèi)健部門、大數(shù)據(jù)局的溝通，發(fā)揮數(shù)字化手段在“體衛(wèi)融合”“體醫(yī)融合”中的作用，對兒童青少年的運動負荷、體質(zhì)健康等數(shù)據(jù)進行動態(tài)采集和管理。
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